13.04-17.04

Цель:

 Формировать знания детей о разных видах транспорта, их названии и назначении;

Познакомить с названиями частей разных транспортных средств, профессиями людей, связанных с работой на транспорте;

Углублять представления детей о правилах дорожного движения.

             Смотрите мультфильм "Как Незнайка катался на газированном автомобиле"

НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ:

Кого ты узнал на картинке?

ТАК ПОЯВИЛИСЬ КОЛЁСА!

НАЗЕМНЫЙ

Словесная игра:  "Угадай загадку"

Назови транспорт:

-наземный, длинный, скорый  (поезд)

-воздушный с винтом (вертолёт)

-подземный, пассажирский (метро)

-наземный, с колёсами и "рожками"-клеммами (троллейбус)

-водный, деревянный, с вёслами (лодка)

-воздушный с крыльями (самолёт)

-наземный, двигающийся по рельсам с большим количеством вагонов (поезд)

-космический с иллюминаторами (ракета)

-водный, с трубой (пароход)

-наземный, пассажирский, перевозит не больше 4 человек (такси)

Можете придумать свои загадки про транспорт и прислать нам!

https://learningapps.org/display?v=psyq74ket20

ссылка на игру: "Виды транспорта" 

Считайте в пределах 10 !  

(количественный счёт: один грузовик - 10 грузовиков..., 

порядковый счёт: первая машина - десятая машина...)

                                                                                                                                           (джип, каток)

                                                                                                          (Полицейская машина, автокран)

                                                                                                                    (мопед, машина, катер)

Сделайте машинку из спичечных коробков:

Обклейте цветной бумагой!

Более сложный уровень: