24.02-26.02  Тема недели: "Инструменты и материалы" (что из чего и для чего) 

Цель: Продолжать расширять и уточнять представления детей о предметном мире. Углублять представления о существенных характеристиках предметов. Сформировать знания о различных инструментах, используемых для обработки дерева, металла, пластмассы, ткани и бумаги; объяснить, как человек использует свойства железа, дерева, ткани, бумаги и пластмассы для своей пользы; воспитывать бережное отношение к вещам, уважение к труду взрослых.

Что из чего сделано?

Какие музыкальные инструменты ты знаешь?

Проведи опыты:

 15.02-20.02   «День защитника отечества»

Цель: Расширять представления детей о Российской армии. Рассказать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважения к мальчикам как
                                                                                                        будущим защитникам Родины.

 Какие рода войск ты знаешь?

 Собери пазлы: Картина Васнецова "Три богатыря"

Отгадай загадки...

   

Наши работы:

Лепка "Русские богатыри"

Конструирование "Военная техника" (самолеты, корабли, танки..)

Рисование : "Наши защитники"

Подарки для пап и дедушек: "Корабли на параде"

Наши мальчишки:

08.02-12.02  

«Детям об огне и пожаре»

Цель: Расширять знания детей о работе МЧС, пожарной службы. Уточнять знания о работе пожарных, правилах поведения при пожаре. Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «101» Закреплять знания детей об осторожном обращении с огнём, электробытовыми приборами, огнём на природе. Воспитывать  уважение к опасной профессии пожарного.

Миф о том , как появился на земле огонь:

-Кто подарил людям огонь?

-Как наказал Зевс Прометея?

-Кто освободил Прометея?

Собери пазл и увидишь, как Геракл освободил Прометея!

Наши поделки:

Лепка: "Огонь - наш друг и враг"

Аппликация: "Пожарные машины"

10.02       День памяти А. С. Пушкина

Рисунки: " Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет..."

Читаем детям сказки Пушкина:

-Сказка о царе Салтане...

-Сказка о золотом Петушке

- Сказка о рыбаке и рыбке

-Сказка о попе и работнике его Балде

-Сказка о семи богатырях и мертвой царевне

Смотрите мультфильм:

"Сказка о царе Салтане..."

"Сказка о попе и работнике его Балде"

        01.02-05.02   «Гардероб: Одежда, обувь, головные уборы»  

Цель: Побудить детей ориентироваться в прошлом одежды, вызывать интерес к процессу изменения и преобразования одежды взрослых. Научить понимать, что человек создает одежду для своей жизни, узнавать вещи из тканей и меха, опираясь на признаки этих материалов. Помочь осознавать, что все вещи созданы           людьми.                                                                    Развивать способность к преобразовательной    деятельности.

Гардеробная комната. Что где находится?

Так получают льняную ткань...

Проведите опыт с тканью:

Угадай профессию!

(ШЛЯПНИК-САПОЖНИК-ПОРТНОЙ)

Какие головные уборы ты узнал?

Из истории:

 

СДЕЛАЙТЕ ШЛЯПКУ САМИ... 

присылайте нам фото!

Наши работы:

Рисование: "Платье для Матрены"

Оригами: "Матрешечки"

Аппликация: "Узоры на ткани"

Ручной труд: "Кошельки"